PROGRAMA DE EDUCACIÓN RURAL PARA LA RURALIDAD

Antecedentes del Programa de Educación Rural Para la Ruralidad (ERPR)

En el año 2017 se propician los siguientes eventos:

• Primer encuentro entre el rector de la Institución Educativa de Aguas Blancas (IEAB) y Elio Fabio Mejía, profesor de la Universidad Popular del Cesar (UPC). 
• Primera reunión entre los equipos de trabajo de las dos instituciones para definir la ruta de trabajo. 
• Definición de los siguientes aspectos centrales para el desarrollo de la propuesta: 
• Preocupación por la educación rural.
• Necesidad de explorar un modelo educativo para la ruralidad.
• Énfasis en la Investigación Acción Participativa (IAP).
• Procesos desde la clase por proyectos (problemas de investigación).
• La enseñanza de las ciencias como eje articulador.

Objetivo general

Articular un equipo competente que proponga una política pública y un modelo educativo pertinentes para las poblaciones rurales del departamento del Cesar mediante un trabajo colaborativo entre la Universidad Popular del Cesar y la Institución Educativa de Aguas Blancas a fin de que las comunidades se apropien de saberes, prácticas y valores apropiados para su contexto; fortalezcan sus capacidades y adquieran herramientas que les permitan transformar sus condiciones de vida a corto, mediano y largo plazo.

Dentro de sus objetivos específicos están

• Generar espacios de diálogo de saberes entre las comunidades locales, la comunidad académica y las autoridades educativas para recuperar la memoria cultural, enriquecer los procesos de investigación y hacer incidencia en la formulación e implementación de las políticas públicas para educación rural. 
• Promover el desarrollo de proyectos de investigación en los que confluyan equipos de trabajo de la UPC, la IEAB y las comunidades locales que permitan conocer mejor la ruralidad colombiana, la escuela rural, la biodiversidad, las poblaciones, la memoria cultural y el equilibrio natural de los ecosistemas. 
• Potenciar prácticas pedagógicas pertinentes al contexto sociocultural y ambiental de la IEAB por medio del fomento del aprendizaje, la enseñanza de las ciencias sociales y naturales, y el respeto por el medio ambiente de manera vivencial, interdisciplinar y práctica. 

Se destaca su misión

Somos un equipo interdisciplinario constituido en el marco del Convenio 075 de 2018 entre la Universidad Popular del Cesar y la Institución Educativa de Aguas Blancas integrado por docentes, profesionales, estudiantes, líderes comunitarios y miembros de las comunidades locales interesados en conocer a fondo la complejidad de la educación rural, y aportar a la configuración de un modelo educativo y una política pública pertinentes para la educación rural del departamento del Cesar.

Su visión

En 2024, participaremos en la formulación e implementación de políticas públicas para educación rural; seremos reconocidos por los aportes al conocimiento sobre la ruralidad mediante publicaciones, participación y organización de eventos académicos, impacto de los egresados en la calidad de vida de las comunidades rurales en las que se desempeñen, y la transformación progresiva que ellas mismas generen; y estaremos aplicando un modelo piloto de educación rural pertinente para el contexto local en la Institución Educativa de Aguas Blancas. 

El proyecto ERPR como construcción colectiva

Ejes estratégicos

•Investigación significativa y contextualizada. 

•Formación pertinente para enfrentar los desafíos de la ruralidad. 

•Transformación progresiva y sistémica del entorno. 

•Incidencia en la política pública de educación rural. 

•Vinculación de la UPC con el sector rural mediante el acompañamiento interdisciplinario a procesos educativos en la IEAB.

Desafíos actuales

•Desarrollar y sistematizar los proyectos de investigación que hacen parte del programa ERPR en la IEAB. 

•Construir el modelo pedagógico piloto para la IEAB con base en la IAP. 

•Promover la vinculación de la Facultad de Ciencias Básicas y Educación con el entorno rural del departamento del Cesar. 

•En caso de ser aceptados, llevar a cabo el proyecto “La Piragua: navegando por el Cesar” con el grupo de investigación Oraloteca, de la Unimagdalena.

•Asesorar trabajos monográficos de estudiantes de pregrado y posgrado que estén interesados en aportar a la identificación de necesidades, recursos y soluciones de problemáticas propias de la ruralidad. 

•Formar parte del equipo que creará e impulsará la Mesa Departamental de Educación Rural, integrante de la Mesa Nacional de Educación Rural. 

•Participar en el diseño e implementación de la política pública de educación rural para el departamento del Cesar.